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点读版廖彩杏推荐14季52周100本洞洞版JY音频支持爸妈网点读笔

  • CCC证书编号:
  • 2017010805949031
  • 产地:中国大陆
  • 玩具类型:其它玩具
  • 类别:点读配套材料
  • 是否有导购视频:无
  • 适用年龄:2岁3岁4岁5岁6岁7岁8岁9岁10岁
  • 品牌:爸妈网
  • 型号:EW101(BMW-1)
  • 货号:BMW-1
  • 颜色分类:第一季22本点读书第一季22张CD第一季(22本点读书+22张CD)第二季24本点读书第二季24张CD第二季(24本点读书+24张CD)第三季27本点读书第三季17张CD第三季(27本点读书+17张CD)第四季28本点读书第四季23张CD第四季(28本点读书+23张CD)廖一二三季73本点读书廖一二三季63张CD第一二三季(73本点读书+63张CD)1-4季52周100本点读书1-4季86张CD1-4季(100本点读书+86张CD)

温馨提示:套装书内不含点读笔,不含点读笔,不含点读笔!需要点读出声请另购点读笔!

爸妈网指定品质有保证,网络现在有好多种版本,下单前请看清品质与效果。

廖彩杏书的特色JY版CD:
1.第一季22本书22张CD,其中有21张jy音频(鹅妈妈原版唱读音频)。

2.第二季24本书24张CD,其中有21张jy音频。(第二季书开本大小请注意看表格备注规格)
3.第三季27本书17张CD,其中有12张jy音频(I am系列10本书合1张CD,Over In The Meadow书单推荐版本没有音频,买第三季全套送有JY版的Over In The Meadow)。
(note:第三季书单应该是24本书,本套餐把第四季的I am的2本提到第三季来了,送了一本同名Over In The Meadow,所以第三季总共是27本书。)

4.第四季28本书23张CD,其中有15张jy音频(星空系列6本书合1张CD

廖彩杏书单推荐1-4季一年52周100本绘本,86张CD音频选购。

*注意书单不是统一大小的绘本,具体每本规格尺寸请看图表所列的

支持点读笔:本套点读书支持爸妈网点读笔、小达人、QPEN、卡米、小书虫点读笔点读,无需再DIY自制贴纸,提供DP、dab两种格式点读包下载链接,只要兼容这二种格式的点读笔都可以正常点读。

*也可以另外选购乐果插卡小音箱听连续音频,更好的利用碎片时间磨耳朵。

http://pic.lshou.com/pic/item/t/server/item.htm@id=(咨询特价)

*点读版绘本已经特制隐形点读码,点读笔安装好点读用的语音点读包就能按页点读出声,书本身不能出声,需要另购点读笔或者自备点读笔才可以

客户请点开颜色分类按需要选购绘本或者CD!注意:CD是只有声音,没有图像的!


重点:掌握材料和方法,学习之路可以事半功倍。
关键一,重复句,让孩子从陌生到熟悉到完全掌握。同样内容听7次才会有声音记忆。 廖在家里很少开口说英文。
关键二,图文合一,插画当线索。 孩子只靠看图了解意思,不需要解释。孩子提问时,用开放式回答。
关键三,聆听有声书,纳入规律的家庭生活中。每天按三餐放音频,一天至少三次,每次30分钟。假日时,增加次数和时间。 早上起床时和夜晚上床前是听音频的好时间。

廖彩杏书单和汪培珽书单各有特点:

廖彩杏书单

汪培珽书单

强调听力输入,购买书时强调每本书都配有CD音频 强调听力输入,对音频的来源没有要求,可以父母朗读
收录很多童谣,注重韵律、押韵 以故事性见长,收录很多名家绘本
有1年的计划表,可以追踪播放记录,督促自己认真执行 没有计划表,难度、时间跨度大,不是1年能学完的
简单,适合刚学英语的孩子 难度相对大,适合有一定基础的孩子,后期是章节书
注重学习的顺序,100本书的播放顺序很重要哦 分成6个等级,等级内没有太强调顺序

世界上幸福的英语海洋。
为成为成功阅读者埋下可贵的种子。
唱出来的英语。
在融合了精选于世界很棒的英文绘本和包含歌曲(story song)的优秀CD的基础上,为母语不是英语的孩子能自然地熟悉、快乐地学习新语言创造棒棒的英语环境。将朗朗上口的歌谣和绘本结合,在孩子们愉快地唱歌跳舞的同时,不断地亲近英文绘本,基础的词汇、英语口语(Spoken English)、写作英语(Written English)也得以不断提高。
阅读的第一步。孩子的英语教育上该优先考虑的不应是道具或是学习册,而应该是好的绘本。好的绘本不仅是接触原汁原味语言的恰当的工具,而且使英语不是其母语的孩子自然熟悉英语,更为读书的孩子、爱书的孩子打下成长过程中重要的基础。绘本是孩子愉快、自然习得英语,培养阅读习惯的起步。
把绘本的内容用歌曲的形式唱出来,这便是JY绘本的大特色。朗朗上口的旋律更能抓住孩子们的心,更具趣味性。

一、廖彩杏老师推荐JY版本书单

    廖彩杏书单倡导“用声音轻松听出英语力”,其本质是“听力行”的亲子学习理念。书单的大热,说明爸妈们热切希望孩子能学好英语,虽然书单不可盲目崇信,但也有着很大的参考价值。不论你采用怎样的理念方法去学习英语,廖彩杏所列出的100本绘本,都是一座宝库。把学习落到实处,坚持每天听、每天说,就一定有收获。
    廖彩杏推荐了100本有声书(是指配有CD的书),来训练孩子的听力与跟述,是比较适合刚开始接触英文的宝宝,她的观念是利用绘本让孩子学习英文,引起孩子对英语的兴趣,利用每本书的音频反复地聆听。

   JY音频是去美国请人特制歌曲式的有声CD,主要是利用童谣式的歌曲吸引宝宝喜欢上英文,通常有Story songStory ReadingEcho ChantKids Song and Melody。廖彩杏老师推的有Chlid Play(比较初阶的歌谣)、Barefoot(高阶的歌谣)和Jybooks(歌曲式的有声CD)。简单说JY  CD有唱读、领读、跟读、配乐、儿童的等等分好几种效果。

重点:掌握材料和方法,学习之路可以事半功倍。
关键一,重复句,让孩子从陌生到熟悉到完全掌握。同样内容听7次才会有声音记忆。 廖在家里很少开口说英文。
关键二,图文合一,插画当线索。 孩子只靠看图了解意思,不需要解释。孩子提问时,用开放式回答。
关键三,聆听有声书,纳入规律的家庭生活中。每天按三餐放音频,一天至少三次,每次30分钟。假日时,增加次数和时间。 早上起床时和夜晚上床前是听音频的好时间。

Tips:
1. 如何入门?鹅妈妈+Dr. Seuss. 苏斯的书乍看很怪,但要定时、确实放给孩子。《hop on pop》《the foot book》入门,再听《green eggs&ham》《one fish two fish red fish blue fish》等。
2. 孩子自己选择的书,往往集中在某一类型,家长一定要帮忙把关。
3. 不给中文解释,只让孩子听音频看图画,也不问孩子懂不懂。   
4. 绝对不要选中英对照的书。(廖的孩子开始看英文绘本的时候已经5岁了,如果是小宝宝,不识字,看中英对照的书应该不要紧。)
5.一本好的图解字典,是让孩子理解英文字的工具。廖推荐的是word by word。个人觉得这本字典适合大点的孩子,词汇非常全。
6. 不必看文字,关注听。在孩子玩积木玩玩具画画时都可以放音频,只要是轻松玩乐的时候都可以放音频,在家里营造一个英文氛围。孩子不愿意听?用母鸡萝丝去散步做例子,音频里有各种音效,吸引孩子。
7. 把英语当母语学,多听整体句子,就记住好的文句。耳濡目染,触类旁通。用《If the dinosaurs came back》做例。
8. 听音频一天三次,一次30分钟足够了。
9. 合理安排零碎时间听音频。
10. 慢慢渗透,不用孩子安静地听,只要放就可以。
11. 孩子开始喃喃自语,跟着音频念哼时就代表吸收了,可以引入下一本书。
12. 创造更多接触英语的机会。逛书店,上图书馆,看戏剧表演,看英文动画等。
13. 通过有声书奠定一定基础后,再找外教陪读新的故事书。
14.给孩子看纸质书,不要看电子书。
15. 廖的孩子五年听了760本。一年平均150本。平均一周3本。由慢到快。
16. Mother goose和Dr. Seuss是入门首选。
17. 推荐time for kids和Ranger rick两本杂志。
  资源共享:Time for kids    链接: http://pic.lshou.com/pic/pan.baidu.com/s/1nv2Eu4x     密码: jsk4
18. 几岁开始学不是问题,重要的是学习材料和方法。
19. 孩子不愿意开口说?找有趣的英文故事书和孩子一起玩书。再次推荐鹅妈妈和苏斯。
20. 把孩子当婴儿,把英语当母语学,因此不论年龄都可以用这一书单。
21. 父母要有耐心,静待花开。

   “用声音轻松听出英语力”书里反复强调地是要让孩子看图识意,营造家里英语氛围,见缝插针地放音频作为背景音
其实跟所有英语启蒙的思路是一致的,就是听力先行,但不是光磨耳朵,而是通过读图有效输入
但我看过有家长嫌书贵只让孩子听音频的, 有用黑白打印机打绘本给娃看的, 有买了全套点读书逼着娃用点读笔一句句跟读的。这些做法都与廖的本意相违背。
只学其形,而不知其意,会浪费孩子大量时间和精力。因此好材料虽多,但我们做父母的一定得自己多花些心思提前研究好了再拿给娃,不然只会起反作用。
我想说,廖的孩子5年连听带看了760本绘本啊,什么概念啊……继续囤书去了( ̄▽ ̄) 

快让孩子的双手在洞洞王国里做手指操。
儿童心智发展与生活能力来源于手的探索与实践,这种洞洞书更容易引起孩子的共鸣和语言学习的动力!
所以家长在为孩子选择图书的时候请认准图书的样式,不要被一些不良卖家忽悠!
    学龄前的儿童在某个阶段,很喜欢用小手抠东西、戳洞洞,细心的妈妈们就会发现,这是宝宝到了细微小动作发展的关键期。充分运用了生活中常见的各种事物特点,来构成一个个为宝宝认知的小故事。
这些好玩的各种形状的洞洞能激发小宝宝用小手戳戳,用小嘴数数,让宝宝与书进行游戏般的互动,培养宝宝触觉神经的发育并丰富孩子对数字、字母、事物、动物的多方位认知。
   若是没有这些洞洞,孩子很难跟书进行游戏般的互动,这就是我为什么说没有了这些洞洞,如同书籍失去了灵魂!
书中童趣盎然韵律优美的文字,使宝宝获得触觉训练的同时,感受语言文字的魅力,培养孩子对文字的敏感度,塑造孩子对词语、字句的认知能力。

对于家长而言重要的是在不违背语言学习的基本原理的大原则下弹性应用,幼儿英语,听力先行,是众所周知的方法,廖彩杏提出三个大原则

1.重复句:让孩子从陌生--熟悉--完全掌握

2.图文合一,插画当线索

3.聆听有声书,纳入规律的家庭生活中

   家庭幼儿英语目前大的问题就是家长不知道该怎么做,如何选择启蒙的书籍,选择后又不知道孩子是否喜欢,廖彩杏书单为大家提供了一个简单的途径,按图索骥,坚持即可,很多人喜欢将廖彩杏书单与汪培珽书单比较,对于启蒙的孩子,廖彩杏书单更为有趣,因为书单均为童谣,儿歌,押韵故事,孩子更容易接受。 

 简单的来说:廖彩杏利用所学的理论 推一百本有声书(放的顺序很重要阿)训练孩子的听力与跟述。是比较适合刚开始接触英文的宝宝。她的观念是利用绘本让孩子学习英文,有声CD是他认为比较省钱又有效的方法(比起请外国私人家教念书)。给的纪录表单是让家长有个追踪与督促自己播放的清单。

    如果说,每个小朋友都是在「摇呀摇 摇到外婆桥」、「小老鼠上灯台」等儿歌吟诵下一暝大一吋;那么英语系国家的小朋友们就是在「鹅妈妈」的陪伴下一路长大。

   「鹅妈妈」是什么呢?它不是一只鹅的故事,也不是一个人的名字,它是流传在英国各地儿歌童谣的总称。这些透过口耳相传的童谣,每一首都有二、三百年的历史,总数约有二千多首,内容是五花八门、包罗万象,有应景应时的歌曲、摇篮歌、游戏歌、学习歌、和猜谜歌等等。这些童谣的声韵活泼,用字遣词自由、生动,内容饶富趣味,让它们能历经百年的考验而不衰,英国人把它们拿来当作孩子读书识字前的启蒙教材。

JY音频有歌唱,朗读,跟读,童声,伴奏等不同的形式呈现,孩子的大爱。

每页为翻翻书,可翻开门看看到底是不是猪爸爸回来了~