点读版廖彩杏推荐14季52周100本洞洞版JY音频支持爸妈网点读笔

廖彩杏书单和汪培珽书单各有特点：

世界上幸福的英语海洋。
为成为成功阅读者埋下可贵的种子。
唱出来的英语。
在融合了精选于世界很棒的英文绘本和包含歌曲（story song）的优秀CD的基础上，为母语不是英语的孩子能自然地熟悉、快乐地学习新语言创造棒棒的英语环境。将朗朗上口的歌谣和绘本结合，在孩子们愉快地唱歌跳舞的同时，不断地亲近英文绘本，基础的词汇、英语口语（Spoken English）、写作英语(Written English)也得以不断提高。
阅读的第一步。孩子的英语教育上该优先考虑的不应是道具或是学习册，而应该是好的绘本。好的绘本不仅是接触原汁原味语言的恰当的工具，而且使英语不是其母语的孩子自然熟悉英语，更为读书的孩子、爱书的孩子打下成长过程中重要的基础。绘本是孩子愉快、自然习得英语，培养阅读习惯的起步。
把绘本的内容用歌曲的形式唱出来，这便是JY绘本的大特色。朗朗上口的旋律更能抓住孩子们的心，更具趣味性。

一、廖彩杏老师推荐JY版本书单

    廖彩杏书单倡导“用声音轻松听出英语力”，其本质是“听力行”的亲子学习理念。书单的大热，说明爸妈们热切希望孩子能学好英语，虽然书单不可盲目崇信，但也有着很大的参考价值。不论你采用怎样的理念方法去学习英语，廖彩杏所列出的100本绘本，都是一座宝库。把学习落到实处，坚持每天听、每天说，就一定有收获。
    廖彩杏推荐了100本有声书（是指配有CD的书），来训练孩子的听力与跟述，是比较适合刚开始接触英文的宝宝，她的观念是利用绘本让孩子学习英文，引起孩子对英语的兴趣，利用每本书的音频反复地聆听。

   JY音频是去美国请人特制歌曲式的有声CD，主要是利用童谣式的歌曲吸引宝宝喜欢上英文，通常有Story song，Story Reading，Echo Chant，Kids Song and Melody。廖彩杏老师推的有Chlid Play（比较初阶的歌谣）、Barefoot（高阶的歌谣）和Jybooks(歌曲式的有声CD)。简单说JY  CD有唱读、领读、跟读、配乐、儿童的等等分好几种效果。

重点：掌握材料和方法，学习之路可以事半功倍。
关键一，重复句，让孩子从陌生到熟悉到完全掌握。同样内容听7次才会有声音记忆。 廖在家里很少开口说英文。
关键二，图文合一，插画当线索。 孩子只靠看图了解意思，不需要解释。孩子提问时，用开放式回答。
关键三，聆听有声书，纳入规律的家庭生活中。每天按三餐放音频，一天至少三次，每次30分钟。假日时，增加次数和时间。 早上起床时和夜晚上床前是听音频的好时间。

Tips:
1. 如何入门？鹅妈妈+Dr. Seuss. 苏斯的书乍看很怪，但要定时、确实放给孩子。《hop on pop》《the foot book》入门，再听《green eggs&ham》《one fish two fish red fish blue fish》等。
2. 孩子自己选择的书，往往集中在某一类型，家长一定要帮忙把关。
3. 不给中文解释，只让孩子听音频看图画，也不问孩子懂不懂。   
4. 绝对不要选中英对照的书。(廖的孩子开始看英文绘本的时候已经5岁了，如果是小宝宝，不识字，看中英对照的书应该不要紧。)
5.一本好的图解字典，是让孩子理解英文字的工具。廖推荐的是word by word。个人觉得这本字典适合大点的孩子，词汇非常全。
6. 不必看文字，关注听。在孩子玩积木玩玩具画画时都可以放音频，只要是轻松玩乐的时候都可以放音频，在家里营造一个英文氛围。孩子不愿意听？用母鸡萝丝去散步做例子，音频里有各种音效，吸引孩子。
7. 把英语当母语学，多听整体句子，就记住好的文句。耳濡目染，触类旁通。用《If the dinosaurs came back》做例。
8. 听音频一天三次，一次30分钟足够了。
9. 合理安排零碎时间听音频。
10. 慢慢渗透，不用孩子安静地听，只要放就可以。
11. 孩子开始喃喃自语，跟着音频念哼时就代表吸收了，可以引入下一本书。
12. 创造更多接触英语的机会。逛书店，上图书馆，看戏剧表演，看英文动画等。
13. 通过有声书奠定一定基础后，再找外教陪读新的故事书。
14.给孩子看纸质书，不要看电子书。
15. 廖的孩子五年听了760本。一年平均150本。平均一周3本。由慢到快。
16. Mother goose和Dr. Seuss是入门首选。
17. 推荐time for kids和Ranger rick两本杂志。
  资源共享：Time for kids    链接: http://pic.lshou.com/pic/pan.baidu.com/s/1nv2Eu4x     密码: jsk4
18. 几岁开始学不是问题，重要的是学习材料和方法。
19. 孩子不愿意开口说？找有趣的英文故事书和孩子一起玩书。再次推荐鹅妈妈和苏斯。
20. 把孩子当婴儿，把英语当母语学，因此不论年龄都可以用这一书单。
21. 父母要有耐心，静待花开。

   “用声音轻松听出英语力”书里反复强调地是要让孩子看图识意，营造家里英语氛围，见缝插针地放音频作为背景音。
其实跟所有英语启蒙的思路是一致的，就是听力先行，但不是光磨耳朵，而是通过读图有效输入。
但我看过有家长嫌书贵只让孩子听音频的， 有用黑白打印机打绘本给娃看的， 有买了全套点读书逼着娃用点读笔一句句跟读的。这些做法都与廖的本意相违背。
只学其形，而不知其意，会浪费孩子大量时间和精力。因此好材料虽多，但我们做父母的一定得自己多花些心思提前研究好了再拿给娃，不然只会起反作用。
我想说，廖的孩子5年连听带看了760本绘本啊，什么概念啊……继续囤书去了(￣▽￣)